Aderarea României la EASNIE
Guvernul României a aprobat Memorandumul privind aderarea la Agenția Europeană pentru Cerințe Educaționale Speciale și Educație Inclusivă (EASNIE), care reunește 31 de state ce sprijină educația inclusivă prin cercetare, schimb de bune practici și politici bazate pe dovezi. Această aderare va oferi României acces la expertiză europeană și resurse actualizate în domeniul educației incluzive.
Beneficiile pentru educația inclusivă
Ministerul Educației și Cercetării (MEC) va putea implementa modele de succes în intervenția timpurie pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) și va primi sprijin pentru combaterea segregării școlare. De asemenea, MEC va elabora programe moderne de formare a cadrelor didactice, având ca scop crearea unui mediu școlar sigur, echitabil și fără discriminare.
Expertiză și colaborare europeană
Aderarea la EASNIE va permite României să participe la deciziile strategice ale agenției și să aibă acces direct la rețele europene de experți. Aceasta va facilita alinierea politicilor naționale la standarde internaționale.
Finanțarea educației incluzive
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat lansarea unui proiect major finanțat din fonduri europene pentru formarea resursei umane și asigurarea de materiale specifice, care va începe la începutul anului. Astfel, începând cu anul școlar 2026-2027, România va putea oferi un sprijin mai mare copiilor cu CES. Contribuția anuală la bugetul EASNIE va fi acoperită inițial din fonduri europene și ulterior din bugetul de stat.
Implicațiile aderării
România va deveni oficial membră a EASNIE în 2026, consolidându-și angajamentul pentru o educație inclusivă autentică, ceea ce va contribui la creșterea calității sprijinului oferit elevilor cu cerințe educaționale speciale.
Aderarea României la EASNIE reprezintă un pas important în direcția îmbunătățirii educației incluzive, având potențialul de a transforma experiența educațională a copiilor cu nevoi speciale din România.
Sunt foarte încântat să văd că România face pași spre o educație mai inclusivă. E important ca fiecare copil să aibă șanse egale, indiferent de nevoile lui speciale.
E bine că primim sprijin european, dar mă întreb dacă guvernul va aloca și resurse suficiente pentru implementare. Fără fonduri adecvate, acest proiect s-ar putea să rămână doar pe hârtie.
Am citit despre EASNIE și cred că e un pas bun pentru țara noastră. Însă, sper să nu fie doar o modalitate de a bifa niște obiective fără efect real în școlile din România.
Mă bucur că se pune accent pe educația incluzivă, dar totuși există multe provocări care trebuie rezolvate înainte de 2026. Cum vor fi pregătite cadrele didactice pentru această tranziție?
Este uimitor cum alte state reușesc să integreze copiii cu nevoi speciale în sistemul educațional! Oare ce putem învăța noi din experiențele lor?
Pe de altă parte, am văzut multe inițiative care nu au avut succes din cauza lipsei coordonării între instituții. Sper ca de data aceasta lucrurile să fie diferite și să existe un plan concret!
Mi-e teamă că aceste promisiuni sunt doar vorbe goale și nu se va schimba nimic semnificativ până în 2026. De câte ori am auzit astfel de declarații fără rezultate reale….