Vacanța de iarnă a elevilor
Vacanța de Crăciun a elevilor începe sâmbătă, 20 decembrie, și se încheie miercuri, 7 ianuarie, inclusiv. Elevii se întorc la școală pe 8 ianuarie 2026.
Nota la purtare înainte de vacanță
Până vineri, 19 decembrie, trebuie înregistrată a doua notă la purtare a anului școlar, conform unui document al Ministerului Educației. Fiecare elev trebuie să aibă o notă la purtare pentru fiecare modul, obținută din media a două note.
Criterii de evaluare a comportamentului
Conform Statutului Elevului 2024, nota la purtare se acordă pe baza comportamentului elevului în timpul școlii și a respectării regulamentelor unității de învățământ. Aceasta ia în considerare respectarea normelor de conduită, atitudinea față de cadrele didactice, colegi și personalul școlii.
Influența frecvenței asupra notei la purtare
Frecvența la ore are un impact semnificativ asupra notei la purtare. Se acceptă un maximum de 20 de absențe nemotivate. Sancțiunile disciplinare pot include mustrări scrise și informarea părților implicate, fiecare unitate școlară având posibilitatea de a-și stabili propriile măsuri în regulamentul intern.
Calculul notei la purtare
Nota la purtare este acordată de profesorul diriginte sau învățător la sfârșitul fiecărui modul. La finalul anului școlar, nota este calculată din media aritmetică a notelor obținute pe fiecare modul și este inclusă în media finală.
Concluzie
Respectarea frecvenței la ore și a regulamentelor școlare este esențială pentru obținerea unei note corespunzătoare la purtare, având implicații semnificative asupra evaluării generale a elevilor.
Cred că evaluarea comportamentală este esențială înainte de vacanță, dar mă întreb cât de bine sunt pregătiți profesorii pentru asta. E ușor să vorbești despre importanța frecvenței la ore, dar aplicarea în practică poate fi o provocare.
Mi se pare puțin exagerat să ne concentrăm atât de mult pe frecvență înainte de vacanță. Nu ar trebui să fie mai important ca elevii să se simtă motivați și inspirați, decât doar prezența lor fizică la ore?
Este clar că perioada dinaintea vacanței e aglomerată și stresantă pentru toată lumea. Totuși, cred că fiecare elev ar trebui să aibă ocazia să își exprime gândurile și sentimentele legate de școală într-un mod constructiv.
Pe mine m-ar interesa cum sunt evaluați copiii în funcție de comportament! Există riscul ca unii dintre ei să fie stigmatizați dacă nu se conformează normelor stabilite?
De multe ori am impresia că sistemul educațional pune prea mult accent pe statisticile privind frecvența la ore, în loc să observe progresul real al elevilor. Poate ar fi bine să ne concentrăm mai mult pe calitate decât pe cantitate?
Îmi place ideea unei evaluări comportamentale, dar sper că nu devine un instrument prin care se pun presiuni suplimentare asupra copiilor. Vacanța ar trebui să fie o perioadă de relaxare și bucurie, nu o sursă de anxietate suplimentară!