Numărul de profesori care părăsesc sistemul de învățământ
Conform Ministerului Educației, 367 de profesori au demisionat din învățământul preuniversitar în primele patru luni ale anului școlar 2025–2026. Dintre aceștia, 114 sunt cadre didactice titulare și debutante, iar 253 sunt angajați pe perioadă determinată și pe durata viabilității postului.
Cadre didactice cu normă incompletă
Ministerul a raportat că 56 de cadre didactice funcționează cu normă incompletă în anul școlar 2025–2026. Dintre acestea, 45 sunt profesori titulari sau debutanți, iar 11 sunt angajați pe perioada viabilității postului.
Reguli noi privind normele didactice
În contextul noilor reglementări introduse pentru anul școlar 2025–2026, cadrele didactice au posibilitatea de a opta pentru diminuarea normei de predare. Aceasta implică o reducere proporțională a salariului și a vechimii în muncă. Conform Ordinului ministrului Educației nr. 5.198/2025, profesorii pot alege să nu desfășoare o parte din orele de predare, ceea ce duce la o ajustare a drepturilor salariale.
Modificări legislative importante
Noile norme sunt incluse în Legea 141/2025, cunoscută ca „Legea Bolojan”, care a modificat structura normelor didactice pentru diverse categorii de profesori. Printre principalele schimbări se numără:
- profesorii de gimnaziu și liceu au normă de 20 de ore pe săptămână;
- profesorii cu grad didactic I implicați în mentorat au normă redusă la 18 ore;
- profesorii de instruire practică și maeștrii instructori au normă de 26 de ore (sau 22 de ore cu gradul I);
- în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori și 22 pentru educatori și instructori;
Profesorii cu peste 25 de ani vechime și gradul didactic I pot beneficia de o reducere de două ore pe săptămână, fără diminuarea salariului, în condiții stabilite de minister.
Contextul istoric al modificărilor
Aceste modificări reprezintă prima creștere a normei didactice după 30 de ani, ultima reglementare majoră având loc în 1995, când norma standard de predare a fost stabilită la 18 ore. În perioada 2025–2030, normele pot include și activități precum pregătirea pentru examene naționale, programe remediale sau activități pentru performanță educațională.
Concluzie
Transformarea normelor didactice și plecările masive ale cadrelor didactice pot avea un impact semnificativ asupra sistemului de învățământ preuniversitar, afectând atât calitatea educației, cât și stabilitatea personalului didactic.
Ce se întâmplă cu sistemul de învățământ? E alarmant să vezi atâția profesori plecând. Oare care sunt cauzele reale?
Mă întreb ce ar trebui făcut pentru a-i convinge pe profesori să rămână. Poate că salariile și condițiile de muncă nu sunt cele mai bune, dar asta nu e o noutate.
E trist să constat că tot mai mulți profesori aleg să plece. Dacă situația continuă așa, ne putem aștepta la un deficit major în educație!
Aș vrea să știu dacă Ministerul Educației are un plan pentru a remedia această situație. E clar că trebuie intervenit urgent!
Cred că este un semn al vremurilor pe care le trăim. Poate tinerii nu mai văd meseria de profesor ca fiind atrăgătoare…
De parcă nu era suficient cu problemele din educație, acum ne confruntăm și cu fuga cadrelor didactice. Sincer, mă îngrijorează viitorul elevilor noștri!