Contestații vehemente la examenul de admitere în liceu
Marcel Bartic, profesor de istorie cu o experiență de peste 20 de ani și activist civic, a transmis miercuri un mesaj tranșant pe rețelele sociale împotriva legii care le-ar putea impune elevilor un examen de admitere la liceu.
„În calitate de profesor, mă pronunț ferm împotriva examenului de admitere la liceu. Este o formă de segregare care nu are ce căuta în învățământul obligatoriu”, a scris Bartic într-o postare publicată pe Facebook, subliniind că această măsură reprezintă „un atac direct la adresa egalității de șanse în școlile din România”.
Poziția cadrului didactic vine în contextul disputelor din Senat privind modificarea Legii Învățământului nr. 198/2023. Conform reglementărilor adoptate în 2023, noul sistem de admitere și Evaluare Națională ar urma să se aplice din vara anului 2027 pentru generația care a intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024.
Reglementarea din 2023 le oferă liceelor posibilitatea de a organiza un concurs propriu de admitere pentru cel mult 50% din locuri, restul de 50% urmând să fie ocupate prin repartizare computerizată, pe baza notelor de la Evaluarea Națională. Această evaluare suplimentară este prevăzută la articolul 101 din Legea 198/2023 și are rolul de a le permite colegiilor să își selecteze o parte dintre viitorii elevi.
Pentru a evita aplicarea noului sistem din 2027, USR a depus un proiect de lege adoptat recent în plenul Camerei Deputaților. În paralel, PSD propune amânarea introducerii examenului dublu până în vara anului 2029. În timpul dezbaterilor din Senat, a ieșit la iveală o eroare legislativă majoră: proiectul conținea concomitent două măsuri contradictorii — una de amânare a examenului și una de eliminare definitivă a acestuia.
Liderul senatorilor PSD, Daniel Zamfir, a solicitat retrimiterea proiectului la Comisia pentru învățământ pentru remedierea textului, urmând ca votul decisiv să aibă loc săptămâna viitoare. Suprapunerea textelor creează un adevărat paradox juridic: în timp ce amendamentul privind prorogarea mută termenul de aplicare pentru o generație ulterioară, amendamentul adoptat de USR anulează complet prevederea din lege. Astfel, în prezent nu se poate stabili dacă examenul va mai fi susținut vreodată sau dacă va fi eliminat definitiv.
