Solicitarea Ministrului Educației
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a cerut parlamentarilor să modifice legea pentru a permite elevilor să intre la liceu fără a susține un examen de admitere. Această solicitare vine ca reacție la prevederea din Legea învățământului preuniversitar, votată în 2023, care introduce concursul de admitere pentru maximum 50% din locurile disponibile.
Contextul Legii din 2023
Mihai Dimian a subliniat că organizarea concursului de admitere nu este o propunere recentă a Ministerului Educației, ci o decizie luată de Parlament. Conform legii, liceele vor putea organiza concurs de admitere începând cu anul 2027. Dimian a solicitat ca parlamentarii să inițieze un proiect de lege pentru a discuta opțiunile legate de această prevedere, inclusiv păstrarea, amânarea sau eliminarea ei.
Clarificări privind Evaluarea Națională și Concursul de Admitere
Ministrul a clarificat că Evaluarea Națională este organizată conform metodologiei stabilite prin ordin al Ministerului Educației, în timp ce criteriile de admitere pentru concursul de admitere vor fi stabilite de consiliul de administrație al unității de învățământ. Dimian a menționat că Ministerul are obligația de a implementa legea în vigoare, iar detaliile organizării concursului vor fi stabilite de unitățile de învățământ care aleg să utilizeze această opțiune.
Responsabilitățile Ministerului
Legea din 2023 îi conferă Ministerului responsabilitatea de a elabora subiectele pentru concursul de admitere și de a stabili data desfășurării acestuia, în corelare cu calendarul Evaluării Naționale. Aceste aspecte trebuie să fie planificate în timp util pentru anul școlar 2026-2027.
Reacții Politice și Consultări Publice
Raluca Turcan a exprimat deschiderea de a solicita schimbarea legii, în timp ce Ministerul Educației a lansat în consultare publică proiectul Metodologiei-cadru de organizare a admiterii în învățământul liceal. Liceele pot organiza concurs de admitere după Evaluarea Națională, iar unitățile de învățământ tehnologic pot desfășura probe suplimentare de admitere.
Critici și Îngrijorări
Fundația World Vision România a atras atenția asupra riscurilor de inegalitate pe care le-ar putea genera introducerea unei selecții suplimentare pentru admiterea la liceu, cerând reanalizarea prevederii. De asemenea, Partidul Alianța pentru Unirea Românilor (AUR) a evidențiat problemele potențiale legate de proiectul metodologiei-cadru și a solicitat Ministerului să introducă măsuri de transparență și corectitudine.
Concluzie
Deciziile luate în legătură cu organizarea concursului de admitere la liceu vor avea un impact semnificativ asupra accesului elevilor la educație, iar dezbaterile politice în jurul acestei teme subliniază complexitatea și sensibilitatea subiectului.
